发起点，教师水平一般决定了教学水平的上限。只有不断提高师资水平，才能有学生学习水平的不断提升。而当前高职院校的教师，许多人是从学校出来，又迈进学校工作。缺少了一个通过生产实践检验提升自己知识的过程，这就使得他们对于课本上的知识停留在纸面上理解，其教学也只能是贫乏空洞的。 　　要建设一只高水平的教师队伍，有以下几种方式可
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