的制定当中依然还是以前传统的“三段式”，而立足于这种教学计划还严格安排整个教学活动，在这其中丧失基本的灵活性和弹性，通过对教学内容进行研究显得过于陈旧，在教学内容当中出现部分被行业淘汰的内容。 　　三是没有独特的办学特色。通过对我国高校的调查，目前这些院校在计算机应用专业所采用的人才培养模式显得
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