新组织信息，以不同的学习路径进行学习。计算机教学课件为幼儿设置了很多与教学知识有关的问题，让幼儿在活动中能够发现问题本文由论文联盟http://收集整理，并进行主动的探究，借助媒体动脑筋想办法，解决问题。同时在网络环境下，计算机与每位幼儿之间形成的反馈循环交互，即幼儿给出一个答案，计算机做出判断并给予反馈，如果答案不正
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