思教学法、小组合作等教学方法。 　　5.5 评价建议 　　改进评价方式，办公应用课程实施学习过程的评价与作品成绩评价。具体考核标准如下： 　　（1）学习过程的评价：过程成绩是对学生在学习办公应用的态度和能力，参与度，解决问题的能力，对新技术的接受能力，与同学协作的能力，对应用环境的适应能力，社会活动能力，使用信息技术的
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