多媒体教室上课，课堂上教师似乎是一个“放映员”，图片、动画等一个接一个。教师的主导地位交给了电脑，自己只是一个操作者。 　　2.2 软件界面作为教学的主要界面。计算机基础教学大多数是教软件的操作，大多时候教师都选用了计算机程序（软件）的界面作为教学界面，而忽略了教与学是互长的。 　　2.3 计算
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