效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。 　　4 结束语 　　综上所述，高职非计算机专业计算机应用基础教学是一个看似简单，其实相当复杂的过程。就职业能力来说，计算机应用基础是一个职业核心能力。如何进行教学活动，是长期研究的一个问题。对于职业需求来说，我们就要以企事业单位的岗位需求来决定教学方法与
(16/18)
下页
上页
返回列表
返回