。通过网络技术提供了生生、师生之间会谈的空间和交流的工具，记录可长久保存。教师易于组织与提供与课程学习有关的学习材料、资源和活动等。参加者需要通过经常性的联系来维持一定程度上的互相关心和理解，从而形成对整个群体的归属感和社会情感纽带。因为这种教学交往使学生获得学习的满足感，有助于群体的形成和保持，因而对学生的学习结果有
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