标，通过“基于工作过程”和“任务导向、项目驱动、情景教学”的教学模式与课程学习内容的结合，让学生具有较强的分析解决实际问题的能力。教师应将每一堂课当作一个工作任务场景，引导学生积极参与，使学生能边学边做，培养学生自主学习的意识和方法。
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