生在积极动口、动手的基础上，运用分析、比较的方法，发现规律，形成知识体系。 　　五、查漏补缺，练习强化 　　教师布置一些经过精选的能紧扣教材、由简到繁、由浅入深、题型多样的练习题，让学生在课堂上尽力完成（上机），不要求每位学生都全部完成，而是根据自己的能力尽力多做。教师巡视课堂，查看学生做题情况，并解答学生的疑问，也可
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