计算机应用基础“诱导自主学习式”教法探究　　新课程要求教师是学生学习的促进者 [1]，其主要任务是促进、推动、鼓励、激发学生学习，而不仅仅充当着“传道授业”的角色。 　　“诱导自主学习”既是教师角色的基本职责，又是教师为学生服务的基本行为方式；既充
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