以及用人单位对学生实际工作情况的评价，完善课程目标、教学内容及教学方法，使其更适应企业用人要求和学生可持续发展。实践证明，采取这样的教学模式，移动电话机维修中级工的及格率已经从原来的60%左右提高到了现在的95%。(25/25)上页返回列表 返回