让学生遵循认识事物的基本规律。说明学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息的刺激，而是根据自己的智慧，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的见解，这种建构是无法由他人来代替的。在日常生活和各种形式的学习中，学生已形成了有关的知识与经验，对任何事情都有自
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