合能力，是否还有需要进行改进的地方； 　　（4）现有的实训条件能否满足工学结合课程教学需要，同时，提出实践教学切实可行性的建议； 　　（5）可以促进专业教师调整自己的知识结构和教学方法，提出师资队伍建设的切实可行的建议。 　　四、遵循行动导向原则实施教学 　　整个过程以“移动通信终端设备典型故障的维修&rd
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