检修的全过程整合为手机触屏失灵故障检修流程框图，见图2。　　（三）教学实验可以实现以下探究目标。 　　（1）学习任务是能否激发学生的学习兴趣，教学组织方法是否得当，并为学生接受和掌握； 　　（2）检验新课程的培养目标是否符合市场需求，课程设置能否达到培养目标； 　　（3）学习任务和采取的教学组织形式，是否能提高学生的综
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