教学，及时把科研成果转化为教学内容，促进科研与教学互动，促使软件工程课程的教学内容与时俱进，跟进时代的发展和社会需求，从而避免软件工程教学内容与社会需求相脱节。　　2）通过项目驱动的案例式课堂教学内容的组织，围绕软件的生命周期和软件工程课程教学，为教学过程提供直观、生动、具体的案例式教学材料。基于案例，采用分段情景教学
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