任务驱动教学法在计算机应用基础教学中实践研究　　21世纪随着计算机技术的高速发展，计算机应用也不再仅仅作为人才的专门培养的学科，而是更加广泛的成为了广大大学生必须掌握的通用技能之一，并以此来作为区分功能性文盲的划分。因此，这些以实践为主的应用学科也成为了学生们面临的一大重要问题。　　一、教学现状的分析　　首先，近几年来
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