。　　3.采用“提问-引导并启发-总结”的问题情景式教学法。　　在每次课的开始以提问的方式帮助学生回顾上次的授课内容，在巩固所学知识并了解学生课下复习情况的同时，可以更好地与新课内容衔接起来，做到承上启下。在授课过程中仍然通过提前设计好的问题启发学生思考并合理引导学生思考的方向，激发学生思考的激
(10/14)
下页
上页
返回列表
返回