锁以防止其他顾客进入，离开试衣间时再次将门锁打开以允许其他顾客进入，以此例来加深学生对临界资源访问方法的掌握。针对操作系统中很多较抽象的知识点，可以结合生活中的实例，用浅显的语言表述高深、抽象的理论知识，使学生能够容易地接受并掌握知识的重点和难点，获得规律性认识，从而增强操作系统课程的“亲和力”
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