学中，学生仍容易得到零散的知识。基于此，在各章的教学中，始终以“程序的执行过程”为主线实施整体知识的贯穿，并采用“任务驱动教学法”对“程序的执行过程”这一主线的每一细节或步骤进行深入讲解。例如，通过操作系统提供的用户接口，用户输入程序，并以文件的形
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