从而对待学习敷衍，最终影响学习效果。 　　3.1.2 部分高职学生对专业了解不充分，导致其缺乏学习动力 许多学生入学前仅根据市场需求或父母、朋友的推荐选择专业，自己没有深层次的了解过所学专业，结果在学习过程中发现与自己所想的有差距，导致对专业学习产生厌恶心理，最后也就没有多少收获。 　　3.2 客观原因 　　3.2.1
(21/31)
下页
上页
返回列表
返回