请教；31%的同学希望由其他人提出，自己借机弄明白；6%的同学无所谓，不想弄明白。由此看出学生解决问题的积极性也不高，对知识的获得没有强烈的愿望，更谈不上感受学习成功的喜悦感了。 　　2.5 学生能够对学习困难合理归因，但学习动力不足 　　对于学习过程中出现的种种困难，只有8%的同学是对教学不满意，更多的同学把学习困难
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