为学生工作的掌舵人，指挥学生干部划好浆。不能对学生干部进行死板式的管理，适当地放权于学生干部，改革评价考核机制，注重学生对学生干部工作的满意度，加强业务培训，要让学生干部自主性得到增强，竞争意识提高，这样才能使其高效率地开展工作，充分发挥好老师与学生之间桥梁纽带的作用。　　总之，新公共管理理论有很多闪光点值得高校借鉴，
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