的管理和建设中来。 　　（2）制定出柔性化的考核制度 　　高校在日常的教师管理过程中，一直采用绩效考核的方式，然而，绩效考核制度并不能够真正的反映出高校教师的真实水准和教学水平。由于教学研发工作自身难以固定，而绩效考核方式又过于制度化和行政化，因而很多高校教师对于高校的绩效考核制度并不满意。这样就极大的降低了教师的教育
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