学效果总的来说还不理想。  2.1 部分同学用感性去判断、用经验去决策  实验中同学们基本上不是充分使用所学的管理知识而是凭借自己感性的理解进行决策,此外,一些曾经参与过沙盘实验的学生通常会借以自己过去的经历敢于其他组员的思考和决策,有时会引起组内其它同学的抵制情绪,在一定程度上破坏了组内成员的和谐互助关系,延缓了小组
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