进入实验状态，课时限制只能再做1 期，所以许多团队在第3期（甚至第2期）时就变卖厂房、设备，故无法体现长远发展战略。笔者认为为了真正实现课程的价值，达到课程效果沙盘模拟实验课时以推演至少6期为基准，至少需要24个课时。　　为了更好地体现人力资源沙盘实验的作用，要积极从课程设置本身、教师以及学生这三个维度发现问题，及时解
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