安排和处理，从而保证该实验既能符合专业课程技能的要求，也能使学生很好地理解和掌握，最好是还能诱发学生的兴趣，使其自主研究和深入学习。只有这样的实验才是有效的实验，才是可以让学生学到真正知识的实验，才是帮助学习学会自己学习的实验，才能使学生在学习中解决更多问题，获得更多成功。　　2.3 学生应该成为实验的主角，但指导老师
(12/21)
下页
上页
返回列表
返回