例教学在我国基本上仍处于探索阶段，教师在案例教学中，一方面缺乏授课经验，另一方面缺乏实践经验，因而在案例分析的力度和深度上都显得有些底气不足，难以达到预期的教学效果。建议设立中职高专教育师资培养培训基地，提高专业课教师的专业技能，更新教师知识结构，以适应教育教学改革对教师提出的新要求。加强校企联合，让教师走出校门到企业
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