案例教学的必要性 　　（一）满足中职学校培养学生营销技能的需要 　　作为中职学校，以培养学生的实践动手能力为主，而当今的中职学生是一个特殊群体，他们具有现实感强、思维活跃、善于质疑等心理特征，但因为他们的入学基础较差，对理论的理解能力较弱，对专业知识了解甚少，所以在市场营销学中采用案例教学法具有重要的现实意义。一方面，
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