有价值是仿真环境，使学生形成丰富的感性认识，能够训练学生运用所学知识自主分析，提高学生的实践技能。 　　（四）点评和总结评价 　　教师的点评重点放在引导学生寻找正确分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，不要对结果或争议下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 　　例
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