学生的思维，集思广益，有利于在分析和解决问题的过程中培养学生地团队合作精神。 　　3、采用情景剧模拟。对实践性强的营销案例，教师可以组织学生进行现场情景模拟。师生共同选择案例，由学生分组编写脚本；进行现场表演。演出分为两部分：一是所要解决的营销问题与矛盾的展示；二是由角色扮演者现场处理所要解决的问题。这种方法可以提供更
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