练，侧重于企业专家讲座、erp相关知识和经营规则讲座；二年级学生专业知识掌握相对牢靠，具有一定的操作能力，对其培训更侧重于不同经营环境下经营决策分析；三年级学生开始进行企业实习，参加活动的时间和频率减少，可以通过座谈会、经验交流会等形式，请其介绍企业工作经验，介绍erp经营管理理念在企业中的应用，帮助协会会员掌握一定的
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