力用在建设新校区以及申报学位上，再者学校推行的教学管理体制牵扯了很大的精力，也造成很大的压力，没有时间与精力投入教学管理。　　第四、不科学的激励机制与绩效考核。主要体现在考核内容太片面，教学工作量不全面，教学质量不重视，在发展环境和精神层面不够重视。　　第五、提高教学管理人员的素质。　　二、教学秘书对于高校教学管理重要
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