在旅游管理这个专业的课程设置上片面的要求科目全而多，但是并没有考虑到这个专业本身所具有的特殊性。从某个角度而言，旅游管理专业确实像是一个多个专业的组合体，没有自己一定的特征和重点。此外，在课时的分配上存在问题，理论课程与实训环节脱节现象严重。许多院校在教学实际操作中往往是理论教学。实践统一被安排在最后的毕业实习中。这种
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