各种形式的合作。一方面可以为学生提供一个可以接触到实际工作的机会，另一方面可以让学生到对口的地方来进行实习，学生可以顺利的完成从学生到工作人员的过渡。　　除此之外，专业课老师还应该定期或不定期的到相关领域单位去进行顶岗锻炼，提高自身的专业知识和职业技能。　　2.4 教学考核评估方式多样化　　传统的一张试卷、百分制考核难
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