到人才培养的质量。由于实训教学的特殊性，实训基地的教师不仅要具备广博的专业理论知识而且要具备丰富的行业实践知识。而高职院校的大多数老师都是理论水平较高，但没有在旅行社或旅游公司等任职或工作的经历，缺乏行业从业的实践经验。因此就导致动手能力和实践能力相对较弱，在实训教学过程中往往容易造成理论与实践脱节，实践教学效果较差。
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