使学生掌握真正的工作技能，为以后的就业和发展奠定良好的基础。 3.建立多元化考核制度 遵循公开考核的原则，提前让学生知道如何正确对待本课程考试，制定考试方法必须是为实现教学目的服务，具体如下：平时成绩占30%。考试内容应包括概念、原理、思考题、实验内容和计算题。考试题型应为填空、选择、改错、简答和计算，题量要适中扩(10/12)下页上页返回列表 返回