问题并没有得到根本解决，学生没有基于工作流程的实践体验，课程中的技能知识与操作也没有很好地同具体的工作过程相结合。　　（三）教学情景脱离实际工作过程　　在学习地点上，学校的教学局限在教室和实训室，与真实的工作环境毫无联系。虽然很多学校的教学在实训室进行，但毕竟这些实训室是独立于企业生产过程之外的，这样学生在学习期间很难
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