在完成每个项目训练的同时，就能够体验到来源于真实的岗位工作。通过情境教学，学生能够更好地掌握知识和操作技能。　　（五）采用突出能力的课程考核方式　　改革传统的评价手段和方法，采用理论与实践一体化评价模式，阶段评价、过程性评价与目标评价相结合起来。把每个项目作为阶段考核的内容、考核过程和结果（目标），同时注重学生实践中分
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