据调查，许多职业学校尝试后都认为驱动教学模式值得推广，学生也反映能在任务驱动教学中真正切实地学到知识、学到技能。　　（四）选择恰当服务载体，创建学习情境　　情境学习已成为以工作过程为导向的职业教育的典型特征。情境学习的主要关注点在于，学习情境的创建要尽可能与以后的工作情境相接近，使二者尽可能地在高度上达成一致。在教学过
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