一模式对接于区域经济社会发展的长效机制，从而提升“总部—基地”办学模式研究在高职教育整个研究中的地位和影响力、对“高职教育—经济社会”联动发展的贡献力，为形成有本土特色的理论体系（成果）并将之广泛应用做出努力。 　　三、高职教育“总部-基地”办学模式探究的三大基本内容　　高职教育“总部—基地”办学模式探究，是要以高素质
(13/29)
下页
上页
返回列表
返回