师“至少有2年及以上的会计从业经验”应作为认定“双师”教师的一个重要标准。　　二、建立政府、学校、教师共同参与的三维长效培养机制　　“双师型”教师在会计专业教学中不可缺少，但目前高职会计专业“双师型”教师存在数量不足、现有&
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