务报表进行分析，也就不能指导会计实践教学，就不能将其认定为“双师型”教师。德国非常重视职业教育教师在职业界的工作经历，大学毕业生要成为职教教师，要有5年或5年以上的企业实践经验，经过2年半的培训后，参加国家考试取得职教教师资格后方可从业。我们也应该根据各学校的校情，制定相应的标准，对于会计专业老
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