行列中来，但是从发展过程中看，我国的管理会计教材却不统一，各执一词，甚至部分内容有一定的分歧，其中的内容缺乏实践性、针对性，很难找到适合不同企业文化背景的管理会计的实用性教材，这严重阻碍了管理会计的普及和发展。此外，我国现有管理会计的技术、方法操作性差，缺乏创新能力；对已有的管理会计应用的经验也未能从理论与实践相结合上
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