题都是教师帮学生解决，其实大部财务软件都有帮助功能，但学生就是不能养成出现问题自己去探索去解决的好习惯。从而无形中限制了学生自主学习能力的发展。　　二、提高中职会计电算化教学质量的实践　　（一）加强会计基础教学，为会计电算化教学奠定坚实基础。　　会计电算化是在手工会计的基础上发展起来的，会计软件也是程序设计人员根据会计
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