实现有机结合，在引导学生完成项目任务的过程中，能进一步激发学生的学习热情，避免课堂理论学习的枯燥。 　　（三）考核方式的变革 　　学生对于完成项目任务有较大的热情和兴趣，但对于理论的掌握却不尽完善，因此有必要通过期末考试的方式来进一步提高学生对理论体系的把握。但问题偏偏在于学生不够重视理论体系的理解，对期末考试也不够重
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