浅谈历史情境教学中的语言再现法  在历史教学中,相对于文物图片和音像资料等多媒体手段,语言再现法从表面上看缺乏生动、直观的形象特点,但如此却比实物和场景的再现能给学生带来更大的思维空间,更有利于激发学生的想象能力和创造力。它既可以是教师生动的语言描述、充沛的感情流露,更可以是从史实出发以不同的角度提出一些具有启发性和探
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