一、   识字写字是学生学习阅读和写作的基础,所以多识字,写好字是低年级学段的教学重点。而在实际教学中我们发现,有不少学生在一年级下学期和二年级上期这一段时间出现错别字的机率特别高。无论是学习好的学生还是学习有困难的学生都会出现或多或少的错别字。虽然孩子机械记忆的能力较强,但是易记也易忘,回生率很高,伴随着识字量的增大
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