浅谈中国现代文学教学中科学思维方法的缺失与建构  素质教育对教师提出了较高的要求,教师的知识体系既要专业化又要综合化,教师本身既要有较强的感性思维能力,又要有较好的理性思维能力。因此,教师要率先自主学习科学思维方法论与形式逻辑等课程,掌握科学思本文由论文联盟http://收集整理维的基本方法,根据本专业的知识结构与教学
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