者内容的写作，也就是说，读者的作用已经论文联盟http://蕴含在文章内容之中。他的这一观点与传播学中的受众理论相吻合，在电视新闻评论节目的制作过程中，制作者的心目中也始终有这样“隐在的受众”，他们会影响到节目内容的制作。
　　另外，接受美学引用“期待视野”这个概念来解释阅读中的审美现象。由于每个时代的环境不同，所以不同时代的读者的期待水平也不同，一旦读者的阅读感受与自己的期待视野一致，就会觉得作品缺少新意，反之，读者会觉得新鲜振奋，获得强烈的美感。对于电视受众来说也是如此，“他们一般都倾向于接受与自己的原有认知结构相符合的信息，而对于与自己的原有认知结构不符合的信息，则往往会表示怀疑或者拒绝。”③
　　三、从接收美学角度分析《新闻1+1》节目成功的原因
　　央视《新闻1+1》节目的成功在于在新闻内容与节日形式两方面进行了大胆的尝试和创新，下面就从这两大方面来探讨《新闻1+1》是如何运用接受美学的观点，从而赢得观众的认可和业界的高度好评的。
　　（一）《新闻1+1》的内容
　　（1）新闻内容选题包含范围广、价值高
　　《新闻1+1》节目的选题以时事政策、公共事件、突发事件三大类为主，范围非常广，同时选题要求有一定的深度和显著的新闻性，这样才能很好地吸引观众。2011年，冻雨灾害、壹基金独立、中美关系、家乐福欺诈、房产调控、企业用工荒、丰田召回、日本大地震、药家鑫案件到问题馒头、酒驾入刑、大运会、香河圈地、奥巴马见达赖、新婚姻法、郭美美事件、欧债危机、国考热、2011民间慈善等新闻事件都成为了《新闻1+1》的解读对象。从选题的设置上可以发现，节目选题从国内到国际，从民生热点到政治事件，从网络话题道社会焦点，基本上涉及了2011年所有的热点新闻事件。丰富的节目选题内容就在很大程度上满足了受众对热点、焦点事件的欲知心理。
　　（2）对新闻事件评论观点独到、深入
　　敏感的社会问题在《新闻1+1》节目中常常受到关注，新闻事件发生后，及时通过各种方式掌握翔实、准确的材料，从而对事件评论做到独到、深入、异质的阐释。这样一来就会使节目的内容超出受众的期待视野。比如在2011年12月27日的节目《如何医治“医患之伤”》中对医患关系这一公共话题从一个不一样角度进行了解析。之前在媒体关于医患关系的报道中更多的把患者当成弱势群体，把医院当成所谓的强势群体。然而，在这期节目中，不再仅仅强调病人是弱势群体，医院同样是弱势群体，同样需要人们的理解和关注，从侧面告诉我们之前对医患关系存在错误认识，引导观众理性看待医患关系问题。
　　（3）新闻报道内容少问责、多寻因 解析新闻事件是《新闻1+1》节目的立足点，把追问新闻事件背后的成因和潜在影响，从而让观众在理性的分析中获得启示作为节目的目标。这个特征，从《新闻1+1》每期的节目标题上就可以看出。《新闻1+1》每期节目的标题字数不多，基本不超过十个字，多使用问句或者感叹句。以2011年《新闻1+1》官网可统计的216期的节目为例，统计发现节目标题以问句形式出现的有56个，以感叹句形式出现的有131个，分别占到了总数的25.93%和60.65%。具体到每期的节目内容的安排，也是多问几个为什么。以2011年9月18日的节目《“我爸是市长”谁在说？》为例，本期节目为我们解析了为什么“我爸是市长”这本没有说出的话语会出现，这样的话语出现后为什么产生那么大的效应等问题。让我们看到了整个事件给我们的反思。在节目寻因的过程中起到了帮助观众解疑的作用，从而也满足了观众的求知欲和好奇心，其节目赢得忠实的观众也就成为顺其自然的事了。
　　（二）《新闻1+1》的形式
　　1、主持人与新闻观察员双向互动，形成开放的话语平台
　　《新闻1+1》节目在言论发出者这个层面上做了大胆的创新，其开创了一种以主持人加新闻观察员为主要