正确认识“好奇心”与“新闻欲”在新闻传播中的作用

　早期的西论文联盟http://方新闻学者曾将好奇心、新闻欲作为新闻的起源。在新闻发展的历程中，这一说法早已受到质疑，但这并不意味着好奇心、新闻欲这一现象在整个新闻领域没有存在的价值。作为新闻传播活动中的一种客观存在，它们在新闻传播中必然还具有自己的影响力，那么它们在新闻传播中能起什么祥的作用和怎徉发挥作用，本文将对这些问题做些探讨。
　　 一、从传播学的角度分析新闻传播的各要素
　　 传播学理论告诉我们，构成新闻传播的基本要素包括:传播者、传播内容、传播媒介、接受者。在新闻传播过程中这些要素必不可少，缺少一个传播就无法进行。并且在传播过程中，它们互相制约，互相依存。一言以蔽之，“合之则共存，离之则俱亡，变之则同变”。新闻传播中的接受者既受其他三个要素的制约，又制约着其他三要素。它并不是一个被动的接受者，而是一个充满能动性的主体。它既参与新闻生产又是新闻信息的主动寻求者。为什么这样说呢?首先，它是传播者不可缺少的合作伙伴:传播者发出新闻信息之前或之后，都要认真分析并理解接收对象，使双方达到默契。其次，接受者对新闻的接收，也是对新闻的加工过程。他们要根据以往的经验对新闻做鉴别和理解。再次，新闻传播的目的是为了达到传受双方信息共享，而这种共享是建立在功利基础上，接受者期望以此满足自己的新闻欲，传者则企盼以此对接受者产生某种影响。从以上的分析不难看出:好奇心、新闻欲主要发生在接受者身上。wWW.11665.coM它们通过作用于受者，间接地影响其它各传播要素，进而对新闻传播起作用。当然，新闻传播中的传者同祥也有好奇心，在探讨好奇心、新闻欲在新闻传播中的作用时，这一点不能忽视。
　　 二、从心理学角度分析为什么人们具有好奇心
　　 休漠曾在《人性论》中有这祥的描述:“我们并不是对每一个事实都有求知的好奇心，我们想知道的也不只是知道后对我们有益的那些事情。一个观念只要以充分的力量刺激我们，并使我们对它极为关心，以至使我们对它的不稳定性和易变性感到不快，那就足以刺激起好奇心来。”《人性论》1981:492)。这里休漠从人性的角度论述了好奇心的起因。这段话似乎有点令人费解。那么，我们不妨利用心理学丰富性动机理论再对好奇心作一个注解。好奇心如同饥饿是人的可靠有效的动机。但它不是追求生存和安全的需要，而是一种满足和寻求刺激的动机。心理学实验表明:长久地缺乏刺激不仅引起人的厌烦还可能使人产生强烈的痛苦和失调。寻求刺激是人本能的动机。而好奇心则是人寻求来自新异事物刺激的一种本能。剖析了新闻传播要素及好奇心这一心理现象。
　　 三、具体的分析好奇心、新闻欲在新闻传播中所发挥的作用
　　 首先，从心理学角度分析受者的好奇心怎样在新闻传播中起作用注意是对事物的集中和指向。它可分为无意注意和有意注意。无意注意是指没有一定意图的不随意注意，刺激物的新异性是引起无意注意的一个客观原因。而好奇心则指对新异刺激物的注意和探究。所以好奇心能引起人的无意注意，并能诱使人们对刺激物由无意注意向有意注意转化，但这种转化不是必然的。新异刺激物对注意的吸引和维持还与我们对它的理解程度(即人的认知状态)有关。如果我们对新异刺激物毫不理解，它虽可引起一时注意，但却不能长久维持;如果我们对新异刺激物有些理解，但又不完全理解，为了求得进一步理解，就会予以长时注意。所以，刺激物的新异性和人的认知状态共同决定了人对刺激物的注意程度。在新闻传播中，接受者在好奇心的驱使下对事物的注意状态也主要由以上两个因素决定。而注意是理解和接受的前提，新闻信息能否吸引接受者的注意，是决定新闻报道传播效果的关键一步。新闻传播中，传者如何获取受者对信息的注意是首要解决的间题。受者的好奇心，催促和激励着新闻传播者提供充满新意的新闻来款待其服务对象受者。这就要求传者传播的新闻内容要新鲜，传播新人新事新风尚。而且表现手法要新，不落俗套。这两者缺一不可。受众求异行为表现出对奇怪少见和反常事情的强烈关注和浓厚兴趣。为此新闻传播者在报道新人和新事时，要努力写出人物的个性和事件的特征。此夕}还要尽力去寻找奇特、古怪、反常能刺激人感观